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音樂(lè)學(xué)博士論文
1、音樂(lè)學(xué)博士論文篇1 淺析基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作的創(chuàng)新策略 群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作包含較多，例如音樂(lè)改編、舞曲的編制、歌曲音樂(lè)串燒、為活動(dòng)創(chuàng)作主題歌曲等音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)。
2、彭修文，我國(guó)當(dāng)代著名的民族管弦樂(lè)大師，以其卓越的創(chuàng)作和指揮才能，被譽(yù)為現(xiàn)代民族弦樂(lè)隊(duì)的奠基人之一。他四十余年的藝術(shù)生涯中，創(chuàng)作改編了超過(guò)400部民族管弦樂(lè)作品，其中包括對(duì)中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)的創(chuàng)建與發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。
3、音樂(lè)學(xué)研究論文篇1 淺析類型化音樂(lè)節(jié)目對(duì)主持人的要求 源自美國(guó)的類型化音樂(lè)廣播在塑造頻率的整體形象、規(guī)定主持人的解說(shuō)篇幅等方面令人耳目一新，在這種新節(jié)目形態(tài)下，頻率的整體風(fēng)格被記住，而主持人的個(gè)性在凸顯頻率風(fēng)格中被越來(lái)越淡化。
4、彭麗博士，現(xiàn)任山東藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授，同時(shí)擔(dān)任碩士生導(dǎo)師的職務(wù)。她于1987年以優(yōu)異的成績(jī)考入該校音樂(lè)系，專攻理論作曲專業(yè)，有幸?guī)煆膶O繼商、李貞華、韓密娥等知名教授。1991年畢業(yè)后，她選擇留校任教，開始了她的教學(xué)生涯。在學(xué)術(shù)道路上，彭麗博士不斷深造。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文范文
1、食品包裝畢業(yè)論文篇1：《淺談食品包裝設(shè)計(jì)》 摘要：“民以食為天”說(shuō)明食品在人類生存中的重要性。食品作為人們生活中必需的消費(fèi)型產(chǎn)品，其包裝設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)其獨(dú)特的特征。包裝設(shè)計(jì)功能的發(fā)揮，直接影響著產(chǎn)品在流通過(guò)程中的質(zhì)量以及被消費(fèi)者接受的程度。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文范文篇一 用流行 音樂(lè)欣賞 激活高中音樂(lè)課堂 摘要：藝術(shù)需要百家齊放、百花爭(zhēng)鳴，不拘一格地將流行音樂(lè)等音樂(lè)欣賞引進(jìn)課堂教學(xué)，拓寬教學(xué)資源，重新整合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣和藝術(shù)審美能力，是高中音樂(lè)教學(xué)的必然趨勢(shì)。
3、關(guān)于機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)論文范文一：電子檢測(cè)在工程機(jī)械駕駛室中的應(yīng)用 摘要：駕駛室大總成作為裝載機(jī)的主要部件，其中電器元件的質(zhì)量反饋率一直居高不下。在分析各電器元件工作原理的基礎(chǔ)上，對(duì)受檢電器元件進(jìn)行了分類，根據(jù)各類電器元件不同的工作原理，提出了相應(yīng)的檢測(cè)方案并制作電檢平臺(tái)。
4、范文一：網(wǎng)際網(wǎng)路金融會(huì)計(jì)監(jiān)督分析 [摘要]近幾年網(wǎng)際網(wǎng)路金融業(yè)態(tài)的興起改變了傳統(tǒng)的金融模式，但是由于網(wǎng)際網(wǎng)路金融在我國(guó)尚處于起步階段，還面臨著很多風(fēng)險(xiǎn)隱患和挑戰(zhàn)。
5、藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文篇一 論室內(nèi)設(shè)計(jì)中的涂鴉藝術(shù) 藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文摘要 內(nèi)容摘要：本文的目的主要研究涂鴉藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，并分析其未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)理論的研究和實(shí)地調(diào)查的 方法 ，對(duì)涂鴉藝術(shù)在現(xiàn)代裝飾設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用進(jìn)行分析，指出涂鴉藝術(shù)對(duì)室內(nèi)空間的感覺(jué)和涂鴉藝術(shù)的方式。
6、服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文(范文) 做一名成功的服裝設(shè)計(jì)師是我長(zhǎng)久以來(lái)的理想。在香港服裝學(xué)院的專業(yè)進(jìn)修讓我對(duì)服裝有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也堅(jiān)定了我要做一設(shè)計(jì)師的信念。因?yàn)槲覉?jiān)信人只有做自己喜歡做的事才會(huì)做得更好，從事一個(gè)自己熱愛(ài)的事業(yè)是一種人生的享受及價(jià)值的體現(xiàn)。
音樂(lè)學(xué)研究論文
音樂(lè)學(xué)研究論文篇1 淺析類型化音樂(lè)節(jié)目對(duì)主持人的要求 源自美國(guó)的類型化音樂(lè)廣播在塑造頻率的整體形象、規(guī)定主持人的解說(shuō)篇幅等方面令人耳目一新，在這種新節(jié)目形態(tài)下，頻率的整體風(fēng)格被記住，而主持人的個(gè)性在凸顯頻率風(fēng)格中被越來(lái)越淡化。
音樂(lè)論文是對(duì)音樂(lè)某一領(lǐng)域中的某些現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行探討、研究，表述音樂(lè)科研成果的論文，也可把表達(dá)音樂(lè)研究成果的論文稱為音樂(lè)科研論文、音樂(lè)研究論文等等。作為音樂(lè)研究成果最重要的表現(xiàn)形式之一，它既是對(duì)音樂(lè)研究成果的描述與記錄，又是人們進(jìn)行音樂(lè)學(xué)術(shù)交流的工具。
流行音樂(lè)相關(guān)畢業(yè)論文 范文 一：將流行音樂(lè)和音樂(lè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合的探討 [摘要] 關(guān)于在音樂(lè)課堂中能否引入流行音樂(lè)，一直作為備受關(guān)注的話題爭(zhēng)論不休。筆者認(rèn)為，請(qǐng)流行音樂(lè)走進(jìn)中學(xué)音樂(lè)課堂是利大于弊的。
如何制作電子雜志?
1、進(jìn)入iebook超級(jí)精靈電子雜志軟件界面后，iebook提供了多種組件風(fēng)格供大家選擇，如果都不如意，大家還選擇可以“自定義尺寸”如下圖：以下以選擇“標(biāo)準(zhǔn)組件”為例。標(biāo)準(zhǔn)組件界面介紹如下圖：簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了iebook軟件界面之后，現(xiàn)在便可開始制作電子雜志、電子期刊、電子相冊(cè)、電子書、電子畫冊(cè)。
2、方法一：使用PPT制作并轉(zhuǎn)換為電子雜志 設(shè)置PPT頁(yè)面大小：新建一份空白的PPT。點(diǎn)擊“設(shè)計(jì)”，再點(diǎn)擊“自定義幻燈片大小”。在幻燈片大小中，下拉選擇A4大小，以適應(yīng)雜志的常見尺寸。制作版面內(nèi)容：根據(jù)雜志的設(shè)計(jì)需求，在PPT中插入圖像、文字、聲音、視頻等元素。確保內(nèi)容排版美觀，易于閱讀。
3、按照上述步驟，一頁(yè)一頁(yè)地制作完整本電子雜志。制作完成后，點(diǎn)擊“標(biāo)準(zhǔn)組件”，在下拉菜單中選擇“生成”，然后點(diǎn)擊“生成ESE雜志”。在彈出的對(duì)話框中選擇“另存為”，并確定保存路徑和文件名。保存并完成制作：確定保存設(shè)置后，iebook將開始生成電子雜志。